El cole de mi barrio

He de reconocer que, de partida, creía que sus reivindicaciones eran absurdas, más fruto de la pereza que de la realidad de una ciudad donde todo está cerca y que apenas hay distancias. Pero lo cierto, como me decía alguien cercano, es que hasta que no te toca de cerca no sabes cómo te podrías sentir y que estarías dispuesto a llegar adonde haga falta y hablar con quien sea para lograr que tu hijo pueda estudiar en el colegio de su barrio. Así son los padres del colectivo "Quiero aprender en mi barrio", quienes me han dejado sin palabras estos días, no sólo por el objetivo de su lucha, sino por la capacidad de organización, el trabajo en equipo o la solidaridad en unos tiempos en los que no miramos más allá de nuestro ombligo.

Los 9 años de enseñanza Primaria forjan el carácter de un niño y su futuro, aunque luego por distintas circunstancias se vean alterado. Además, estamos hablando de niños de 3 años, a los que no puedes "condenar" desde pequeños a madrugar, a "arrastrarlos" durante 15, 20 ó 30 minutos andando todos los días para llegar a su colegios, en el caso de que no tengan coche, a "obligarlos" a quedarse al comedor cuando apenas han aprendido a usar los cubiertos en la mesa. Comprendo, porque tengo una hija pequeña, que quieran que sus hijos estudien en el colegio que tienen a 5 ó 7 minutos de casa.

El problema está en que Educación quiere aplicar la misma vara de medir en todo Aragón, y ni en este tema ni en otros, puede hacerse porque cada ciudad tiene sus características y cada colegio unas realidades. El departamento se aferra como un clavo ardiendo al acuerdo que se tomó hace más de año y medio en el Consejo Escolar Municipal, de equilibrar la oferta educativa, y que si se abren otras vías, quedará alterado este equilibrio y que otros centros perderían aulas.

Pero me temo que el próximo curso la realidad será tozuda, y verán como aumentan los niños en los barrios periféricos y disminuyen en el centro, algo que afecta a colegios como El Parque. Es así, la ciudad crece y los oscenses optan por vivir lejos del centro, donde sólo quedan ya oficinas y comercios.

Ni frío ni caliente: estancados

Parece que no avanzamos, apenas mejoramos y parece que nuestro sistema educativo les falta "una progresión positiva".
El informe PISA de 2012, que se ha publicado hoy, nos sitúa nuevamente por debajo de la media de la OCDE, aunque hay regiones -no la aragonesa- que están por encima de la media en algunas competencias.
En esta ocasión, en matemáticas, el 24 por ciento de los alumnos están en los niveles inferiores, mientras que el 23 por ciento no alcanza el nivel básico. En Lectura, un 6 por ciento de los alumnos llega a la excelencia y el 5 por ciento en el caso de Ciencias, la competencia que ha salido mejor puntuada.

Escolarización

Esta semana, los padres tienen que afrontar una decisión, quizás, de las más importantes de su vida, ya que debe elegir el lugar donde su hijo o hijos recibirán la educación de los próximos años. En ciudades de gran tamaño, supongo, que la cercanía será un factor decisivo y hace unos años en Huesca había unos colegios de primera o de segunda. Ahora, a mi entender, apenas hay diferencias, casi todos ofertan similares programas y servicios, y cuentan con un profesorado bien preparado.
Salvo los colegios concertados, donde la educación irá ligada a los valores cristianos -que no obligados-, ya no puede hacerse una clasificación. Sí, hay centros donde existen mayor colectivo inmigrante, pero eso ya no es un problema, porque los niños que ahora inician su escolarización, pertenecen a familias que llevan muchos años en España. Ahora las familias se guían más por las recomendaciones de amigos o familiares, es decir, el boca a boca de toda la vida y, hay que reconocerlo, la comodidad de tener el colegio cerca de casa tira mucho, aunque en Huesca, no me lo negaréis, apenas hay distancias .
Para los que tengan dudas, la página web del Gobierno de Aragón www.centroseducativos.es ofrece toda la información del proceso, permite descargar las solicitudes y, además, va actualizando la información sobre las solicitudes recibidas en cada centro. Eso sí, tened claro que el orden de presentación no influye en el acceso o  no a un centro, sino que es el baremo. A la hora de elegir si optáis por la cercanía del domicilio o del trabajo, que cuentan lo mismo, tened muy clara la correspondencia con el centro que os interesa.